21/10/13

El Estado. (Pietro Gori).


El Estado, el poder ejecutivo, el judicial, el administrativo y todas las ruedas grandes o chicas de este mastodóntico mecanismo autoritario que los espíritus débiles creen indispensable, no hacen más que comprimir, sofocar, aplastar cualquier libre iniciativa, toda espontánea agrupación de fuerzas y de voluntad, impidiendo, en suma, el orden natural que resultaría del libre juego de las energías sociales, para mantener el orden artificial -desorden en sustancia- de la jerarquía autoritaria sujeta a su continua vigilancia. Magistralmente definió Giovanni Bovio el Estado: "opresión dentro y guerra fuera. Con el pretexto de ser el órgano de la seguridad pública, es, por necesidad, expoliador y violento; y con el de custodiar la paz entre los ciudadanos y las partes, provoca guerras vecinas y lejanas. Llama bondad a la obediencia, orden al silencio, expansión a la destrucción, civilización al disimulo. Como la Iglesia, es hijo de la común ignorancia y de la debilidad de la mayoría. A los hombres adultos se manifiesta tal cual es; el mayor enemigo del hombre desde que nace hasta que muere. Cualquier daño que pueda derivar a los hombres de la anarquía, será siempre menor que el peso que el Estado ejerce sobre ellos". Hacen creer los gobernantes, y el prejuicio es antiguo, que el gobierno es instrumento de civilización y de progreso para un pueblo. Pero si bien se observa, se verá que, al contrario, todo el movimiento progresivo de la humanidad es debido al esfuerzo de individualidades, a la iniciativa anónima de las multitudes y a la acción directa del pueblo. El mundo ha marchado siempre hasta el presente, no con ayuda de los gobiernos, sino a pesar de éstos, y en éstos hallando siempre el continuo obstáculo directo e indirecto a su fatal andar. ¡Qué de veces los más gloriosos innovadores en ciencias, en arte, en política, no hallaron su camino barrado, mucho más que por los prejuicios y por la ignorancia de las multitudes, por los andadores y por las persecuciones gubernativas!
Cuando el poder legislativo y el gobierno aceptan y satisfacen en forma de ley o de decreto alguna nueva petición salida de la conciencia pública, es después de innumerables reclamaciones, de agitaciones extraordinarias, de sacrificios mil del pueblo. Y cuando los gobernantes se han decidido a decir sí, a reconocer a sus súbditos un derecho y, mutilado y desconocido, lo promulgan en los códigos, casi siempre aquel derecho se ha hecho anticuado, la idea es ya vieja, la necesidad pública de tal o cual cosa no se siente ya, y entonces la nueva ley sirve para reprimir otras necesidades más urgentes que se avanzan, que tienen que esperar a ser esterilizadas, hipertróficas, antes de que las reconozca una ley sucesiva.
Todo aquel que ha estudiado y observado con pasión los partos curiosos y extraños del genio legislativo, las leyes pasadas y las presentes, queda sorprendido al ver el sutil fraude que logra gabelar por derecho el privilegio, por orden el bandidaje colectivo, por heroísmo el fratricidio de la guerra, por razón de Estado la conculcación de los derechos y de los intereses populares, por protección de los honrados la venganza judiciaria contra los delincuentes, que como dice Quetelet, no son más que instrumentos y víctimas, al mismo tiempo, de las monstruosidades sociales.
Y cuando nosotros queremos combatir estos males, causa y efecto juntamente de tanta infamia y de tantos dolores, para derribar todo lo que dificulta el triunfo de la justicia, se nos llama "fautores del desorden".
Cierto; propiedad, Estado, familia, religión, son instituciones que algunas merecen la piqueta demoledora y otras esperan el soplo purificador que las haga revivir bajo otra forma más lógica y humana. ¿Pero querrá esto decir seriamente que se pasaría del "orden al desorden"? ¿Quién no desearía entonces, si se diese voz, tan contrario significado a las palabras, el triunfo del desorden?
Pero si las palabras conservan su significado, no pueden los anarquistas ser llamados amigos del desorden, ni aun considerando esto desde el punto de vista único de revolucionarios. En este histórico periodo de destrucción y de transición entre una sociedad que muere y otra que nace, los actuales revolucionarios son verdaderos elementos de orden. Tienen éstos en sus fosforescentes ojos la visión de la sublime idealidad que hace palpitar el corazón de la humanidad, que la empuja hacia el infinito ascendente camino de la historia.
Después del estampido del trueno, brilla sobre la cabeza de los hombres el bello cielo luminoso y sereno; después de la vasta tempestad que purifique el aire pestilente, estos militantes del porvenir señalan la primavera florida de la familia humana, satisfecha en la igualdad y embellecida con la solidaridad y la paz de los corazones.

(Vuestro orden y nuestro desorden, 1889)

Humanidad Libre. 2 Quincena de Octubre.

adjuntamos el enlace de el nº 42 de nuestro periódico Humanidad Libre correspondiente a la 2º quincena del mes de octubre si queréis recibirlo en papel podéis pedirlo a esta dirección o si queréis enviar algún articulo para amenizarlo mas también.
Sin mas recibir saludos Anarquistas
G.Humanidad Libre-FAI

CNT secunda y apoya la Huelga General de la Enseñanza del 24 de octubre.

El próximo jueves 24 de octubre los trabajadores del sector de la enseñanza así como los estudiantes de
todas las etapas educativas están llamados a la huelga en todo el Estado. De nuevo, el motivo del paro es la continuación de los trámites de aprobación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Se trata de una ley fuertemente criticada tanto por su contenido -clasista, competitiva, centralista, sexista, privatizadora...-, como por sus formas, siendo inherente a todos los gobiernos despreciar el debate, rechazar el consenso en su elaboración, e ignorar el rechazo frontal de la mayoría de la comunidad educativa.

PORQUE LOS QUE TOMAN LAS DECISIONES SOLO BUSCAN SUS INTERESES

Resulta obsceno ver cómo el gobierno de turno se dedica a imponer su propia ley educativa. Un ejemplo de ello es que la LOMCE será la octava ley que cambia el sistema educativo desde la Ley General de Educación de 1970; esto muestra el afán mercantilista con que la clase política actúa sobre la educación, relegando a un segundo plano la adquisición de conocimientos y la cultura para todos y todas. El objetivo común de todas estas leyes no es otro que el de debilitar la educación pública e igualitaria favoreciendo así un sistema de educación privada y elitista gestionada en su inmensa mayoría por la Iglesia.

Y ESTAS SON ALGUNAS DE SUS "LINDEZAS"

- Los recursos destinados a cada colegio irá no en función de las necesidades sino de la nota media de les alumnos.

- Religión contabiliza para la nota media

-Se financiará con dinero público colegios que segreguen a los alumnos por sexo.

-No habrá profesor suplente hasta el 16º día de baja del docente.

- Los directores no serán elegidos por la comunidad educativa sino a dedo por la administración.

- El Consejo Escolar pierde cualquier poder de decisión y pasa a ser órgano “consultivo”.

- Los colegios tendrán derecho de admisión del alumnado (mejor dicho, el director, pues solo él decide).

PORQUE NOS AFECTA A TODAS

Ahora se nos convoca a una nueva jornada de huelga. Ante la cual desde la CNT queremos manifestar dos cosas: por un lado, todo nuestro apoyo al profesorado y estudiantes en lucha que secunden la huelga. Por otro, también pensamos que hay que mantener una postura crítica con esta clase de paro de un día, pues bien es sabido la poca repercusión y efecto que tiene en los que gobiernan. Es urgente buscar otras fórmulas.
Por eso, la CNT hace un llamamiento a afiliados y afiliadas, a simpatizantes y a docentes en general a sumarse a esta huelga desde el inconformismo y desde el convencimiento que las trabajadoras y los trabajadores de la enseñanza han de comenzar a plantear una manera de actuar más contundente que les haga ganar el respeto que el gobierno hace tiempo que les ha perdido. Es un paso adelante y positivo que las trabajadoras y los trabajadores de la educación concertada se hayan sumado a la huelga y al rechazo a la LOMCE, rompiendo el divide y vencerás.

PODERSE SE PUEDE

Un ejemplo a seguir es el caso reciente de las Islas Baleares, donde ha tenido lugar una huelga indefinida promovida desde las asambleas de trabajadores a la que los sindicatos mayoritarios no han tenido más remedio que sumarse. Nadie nos hubiese dicho el pasado 9 de mayo, en la anterior huelga estatal contra la LOMCE, que este movimiento estaba por llegar. Pero habiendo perdido los complejos, organizándose sin tutelas, se han ilusionado como colectivo, han conseguido un gran apoyo social y han obtenido muestras de solidaridad de mil y un rincones. Todo esto, parando los centros de enseñanza durante 3 semanas.
La generalización de huelgas de este tipo ha de ser la vía que pare los pies a déspotas como el ministro de educación José Ignacio Wert. Por eso, este jueves iremos a la huelga esperando que su resultado desate una reflexión similar a la que tuvieron en las islas con posterioridad a la anterior huelga contra la LOMCE. Es una necesidad.

LA SOLIDARIDAD ES NUESTRA FUERZA

También es necesario que los padres y madres apoyen en esta jornada a los trabajadores de la enseñanza. El resto de la población no podemos quedarnos al margen y debemos sumarnos a defender algo que es un bien común y necesario para todos y todas.

EL 24 DE OCTUBRE NOS ENCONTRAMOS EN LA LUCHA

Secretariado Permanente del Comité Confederal de la CNT
http://www.cnt.es/

Audio: Rumania - Protestas contra mina de oro.

En cooperación con lxs compañerxs madrileñxs de GLAD (Grupo Libertario
Acción Directa), el grupo de radio anarquista de Berlín (A-Radio Berlin)
ha producido versiones en castellano de dos audios sobre la situación en
Rumanía.
Se trata de un programa con informaciones de trasfondo basado en una
entrevista realizada por el grupo de radio esloveno crna luknja („Hoyo
negro“), así como de la entrevista completa.
Desde julio de 2013, en toda Rumanía hay protestas alrededor del tema de
la minería de oro, ya que es Estado intende abrir la más grande mina a
cielo abierto en Europa en cooperación con una empresa canadiense.

Aquí encontrarán todas las informaciones y diferentes versiones (de 4 y 10
minutos) para escuchar y bajarlas:

Y aquí la versión original en inglés de esta entrevista:

Disfruten y pongan la información en sus blogs y páginas web.

Cualquier comentario o sugerencia, por favor al correo:

ps.: Y por si acaso: Para nuestra labor internacional estamos buscando
gente que esté dispuesta a traducir del inglés al castellano. De esta
forma podremos traerles muchos más audios sobre el movimiento anarquista y
libertario a nivel mundial.